Лечебная педагогика в специальном образовании

Дополнительное профессиональное образование

О программе >>>

Программа направлена на формирование у слушателей компетенций, необходимых для практической работы специалиста по коррекции отдельно взятых нарушений в развитии, изучение психологических особенностей лиц, относящихся к  различным нозологическим группам: нарушения слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллектуального развития, эмоционально-волевой сферы и поведения. Освоение современных методик коррекционно-развивающей работы с различными нозологическими группами, а также формирование необходимых компетенций для работы с родителями детей из различных нозологических групп.

Модуль 1. Ручной логопедический массаж: технология и виды

Строение речевого аппарата. Обследование артикуляционного аппарата. История логопедического массажа. Показания и противопоказания к применению логопедического массажа. Условия для проведения логопедического массажа. Физиологическое действие логопедического массажа. Анатомо-физиологические сведения о строении артикуляционного аппарата. Диагностика. Дифференциорованный логопедический массаж. Виды и приемы массажа, используемого в логопедической практике. Основные приемы массажа (практика). Расслабляющий массаж органов артикуляции (практика). Активизирующий массаж (практика). Гигиена проведения логопедического массажа.

Модуль 2. Инструментальный массаж в логопедической практике

Обзор методик зондового массажа в логопедии. Специальные зонды для массажа. Использование подсобных приспособлений (зондозаменителей) для проведения логопедического массажа. Приемы коррекции миофасциальных триггерных точек, реактивных мышечных паттернов и спаек. Их использование в подготовительном этапе для постановки звуков.

Выбор приемов массажа в зависимости от природы речевого нарушения. Дифференцированный выбор приемов массажа при разных клинических формах дизартрии, при невротической и неврозоподобной формах заикания, при нарушениях голоса, ринолалии.