Московский институт психоанализа
Длительность обучения
3,5 - 5 лет в зависимости от формы обучения и предыдущего образования
Формы
обучения
Очная, очно-заочная, заочная
Начало
обучения
апрель 2018
Стоимость
обучения
30 000 - 45 000 руб.
в зависимости от формы обучения
Задачи программы >>>
Дефектология изучает проблемы психофизического развития, обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ): с задержкой психического развития; нарушениями эмоционально-волевой сферы; нарушениями речи; нарушениями опорно-двигательного аппарата, а также со сложной структурой дефекта. В задачи дефектологии входит разработка эффективных средств и методов обучения, воспитания, коррекции, компенсации, трудовой и социальной адаптации детей с отклонениями в развитии, которым требуется коррекция.
Основные разделы дефектологии:
-
изучение различных нарушений речи и методов их коррекции (логопедия);
-
воспитание и обучение детей с недостатками слуха (сурдопедагогика);
-
воспитание и обучение детей с нарушениями речи (тифлопедагогика);
-
воспитание и обучение умственно отсталых людей и вопросы их социальной реабилитации (олигофренопедагогика);
-
воспитание и обучение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ортопедагогика);
-
воспитание и обучение детей с задержкой психического развития;
-
воспитание и обучение детей с нарушениями эмоционального развития;
-
воспитание и обучение детей со сложными и множественными нарушениями в развитии.
Образовательная программа по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту ВПО, что позволяет осуществлять фундаментальную подготовку бакалавров различных профилей с учетом актуальных потребностей современного общества и специфики профессиональной деятельности.
Два профиля подготовки программы:
1. Логопедия
Область профессиональной деятельности выпускника: коррекционно-педагогическое сопровождение лиц различного возраста (детей, подростков и взрослых) с нарушениями речи (как имеющих различные нарушения психофизического развития, так и имеющих исключительно речевую патологию) на базе учреждений образования, социальной сферы и здравоохранения.
2. Дошкольная дефектология
Область профессиональной деятельности выпускника: коррекционно-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста, относящихся к различным категориям лиц с ограниченными возможностями здоровья (нарушения зрения, слуха, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллектуальные нарушения, задержку психического развития, нарушения эмоционально-волевой сферы, комплексные нарушения развития) на базе учреждений образования, социальной сферы и здравоохранения.
Компетенции выпускника >>>
> Работа с медицинскими картами, анализировать результаты медицинского, психологического и педагогического обследования инвалидов различных категорий лиц с нарушениями в развитии;
> Проведение психолого-педагогическую диагностику лиц с ОВЗ (слуха, речи, интеллектуального развития, психофизического развития, опорно-двигательного аппарата);
> Анализ результатов диагностики и коррекция индивидуальных программ развития, образования и коррекционной работы;
> Разработка программы психолого-педагогического сопровождения людей с ОВЗ;
> Обучение, проведение, реабилитация и социальная адаптация детей с ОВЗ в детских садах и школах, инклюзивных группах, медицинских учреждениях;
> Осуществление коррекционно-развивающей работы с людьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ);
> Использование различных коррекционно-развивающих технологий и методик;
> Оценка эффективности коррекционно-развивающих мероприятий;
> Проведение профилактики и коррекции привычек, наносящих ущерб здоровью;
> Создание благоприятного психологического климата вокруг лиц с ОВЗ, особенно в образовательных учреждениях и семье;
> Консультирование лиц с ОВЗ, членов их семей и педагогов по проблемам образования, развития и профессионального самоопределения;
> Оказание помощи в воспитании членам семей, где проживают дети с ОВЗ;
> Оказание первой медицинской и психологической помощи в чрезвычайных ситуациях